Obiettivo

La settimana del rallentamento, del recupero, del potenziamento…

Il filosofo Rousseau scriveva che “bisognava perdere tempo per guadagnarne”, evidenziando che quello che a volte ci appare come tempo perso è in realtà il modo più idoneo per favorire i processi di apprendimento e di crescita dei bambini.

Gianfranco Zavalloni, pedagogista e dirigente scolastico, sosteneva che il segreto dell’apprendimento scolastico non si trova nel tragitto dritto, lineare, veloce, solitario, della freccia scagliata a colpire uno specifico bersaglio, ma nello sviluppo delle capacità di tutti di aderire a quello che si sta facendo e costruendo, di andare a fondo scoprendone significati e inventandosene di propri. Per arrivare alla meta non bisogna correre, magari improvvisando, ma impegnarsi senza fretta ed in modo oculato.

Il nostro Istituto a partire da alcuni anni, al termine del primo quadrimestre, vuole prendersi una settimana di pausa, che in realtà non è una interruzione del “fare” scuola, anzi, vuole dare spazio a quelle attività didattiche che in altri momenti non riescono ad avere una adeguata espressione. Durante tale periodo sono previste: attività di recupero curricolare, attività di potenziamento e approfondimento curricolare, attività di ampliamento dell’offerta formativa di vario genere, uscite didattiche, visione di documentari e film in Lingua, laboratori creativi e artistici, lezioni con esperti di diverse associazioni del territorio; sono pertanto sospese verifiche scritte e orali e, a discrezione del docente, i compiti pomeridiani.

L'argomento

Classe SECONDA:

Maxi puzzle di Carnevale

Debate

Pixel art, reticolo e calcoli di carnevale

Laboratorio di problemi

Laboratorio di informatica

Classe TERZA: uscita al mare

Classe QUINTA

storia con le mani…maschere greche

Laboratorio FRATTALI

costruiamo una Città romana

Metro quadro in costruzione

Noi statisti, indaghiamo il benessere scolastico… intervistando ed elaborando dati

Laboratorio Quilling

 

 

Attività